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《素描》教学大纲
作者:佚名 来源:本站整理 点击数:2603 更新时间:2012-05-06【字体:

素描课程教学大纲

一、课程名称:素描

二、学时数:144

三、开课学期:第一学年

四、编制者:鸿格尔

五、授课班级:11

六、教学目的与任务:

素描是一切造型艺术中重要的基础课之一。素描包含了一切造型艺术的基本法则、规律和要素。对于造型基础训练,素描提供了认识论和方法论的研究内容。通过素描训练培养学生的审美观,提高学生的艺术修养和鉴赏能力,使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能,训练学生正确的观察方法和丰富的绘画表达语言,达到准确、生动、深刻地表现对象。

七、教学内容、重点难点、基本要求

教学安排及时间分配:

序号

教学内容

时间

学期

周学时

1

素描

18

第一学年第一学期

72学时

2

素描

18

第一学年第二学期

72学时

教学内容:

1、学习素描的目的

2、素描要素的分析

3、素描造型的要义和技巧

4、几何石膏组合体写生

5、静物组合写生

6、石膏头像单体写生

7、人物头像写生

8、人物半身像写生

9、人物全身像写生

10、人体写生

教学重点与难点:

1、重点:造型能力的提高、培养审美鉴赏能力和表现能力是教学重点。

2、 难点:整体把握是造型艺术的重点,同时培养空间感、画面调子、结构意识和表现手法是教学的难点。

石膏写生的重点和难点:抓好形体、构图、比例丁空间感、质感、表现好素描关系和把握住整体关系是石膏写生的重点也是难点。(石膏写生包括几何形体、头像、胸像和全身像)

静物写生的重点和难点:合理把握构图、m好形体、比例、空间感、质感、理解固有色概念、表现好素描关系和把握住整体关系是静物写生的重点也是难点。(静物写生包括水果、蔬菜、陶器、瓷器、玻璃器以及日常生活用品自由组合)

人物写生的重点和难点:合理把握构图、理解结构关系、熟悉解剖学知识、抓好形体、比例、空间感、动态、刻画表情、表现好素捧关系和表现手法、把握住整体关系是人物写生的重点也是难点。(人物写生包括头像、滴像、半身、全身及人体写生)

基本要求:

第一学年第一学期

1.讲授索描的概念、训练目的及其表现形式。

2.讲授素描要素的分析并进行辅导性学生实践学习。

3.讲授素描造型的要义和技巧

4.讲授素描的步骤与方法

5.要求和培养学生掌握科学的观察方法与表现方法。

6.要求掌握形体和结构准确,平面和立体明确,透视和空间确切,五大要素贴切。同时在画面中要求能够表现出其质感和量感,并以通过技法的手段要求来表现出虚实和所要达到的气氛。

课程教学进度与学时分配表

序号

教学内容

时间

学时

1

几何石膏体组合

4

16学时

2

静物组合

8

32学时

3

石膏头像单体

6

24学时

基本要求:

第一学年第二学期

1、讲授这一阶段素描学习的内容和目的及其形式表现。

2、学生学习实践训练的内容为:人物头像写生、人物半身像写生。

3、要求表达准确的形象,有一定深人刻画的能力,适度理解和把握素描要素的关系,

迸一步提升画面的整体性和表现能力。

4、学习课时数:专业基础课 8  每周8学时,基础选修课u周、每周。学时。

课程教学进度与学时分配表

序号

教学内容

时间

学时

1

大物头像写生

4

16学时

2

人物半身像写生

4

16学时

3

人物全身像写生

6

24学时

4

素描人像写生

4

16学时

八、教学方式:

课程以学生写生实践和教师讲授及辅导的方式进行专业技能实践。在学生以写生的作业

方式进行中,强调学生要积极的拓展思维和灵活运用。在教学中将伴随讲座、课堂现场讲评、

大课总结、教师范画,学生积极讨论和相互交流的教学方式。

九、实践教学环节    

实践目的及要求:

通过实践让学生对学习的知识有更深刻的理解,同时培养学生的动手能力和分析能力,提高学生的造型能力。

实践项目、内容及安排

实践项目名称

实践'

类别

所在

实践

内容提要

1

石膏几何形体

写生、切面像写

20

专业

基础

画室

使学生了解材料工具的选择及基础素描知

识。使学生更好的理解圆面像及用直线概

括简化复杂形体的能力。

2

静物写生

32

专业

基础

画室

使学生学习塑造单纯色调的石膏形体转入

丰富、复杂的形体,学习表现不同材料物体

的不同质感,不同明度物体产生的丰富色调

变化。

3

石膏肖像写生

20

专业

基础

画室

便学生准确把握头像写生的基本方法,要求作业要有准确性、生动性、具体性。以准确的描绘形体结构、动势,表现出对象的体积、空间、神态为目的。要求学生准确把握从头颈、肩及面部表情。

4

人物头像写生

l4

专业

基础

画室

使学生整体地、立体地观察对象,提高塑造

形体的能力、学生审美素质能力能把握造

型的意味。

5

人物半身像写

20

专业

基础

画室

使学生掌握正确的观察方法,准确深入把握

形体、结构,要求表现出对象的神态、气贡

6

人物全身像

24

专业

基础

画室

傈学生加强形体比例、结构的认识,准确深

人的把握及表现对象的特征。

7

人年泻生

54

专业

基础

画室

使学生加强形体比例、结构的认识,准确深

入的把握及表现对象的特征-

8

 素描人像写生

60

专业

基础

画室

加强人物头像写生的能力、表现能刀。

十、考核方式:观摩评分

十一、教材、参考书:《素描造型艺术》安徽美术出版社

 

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